Organisasi Intra Mahasiswa PAI
Kuliah di Program Studi Pendidikan Agama Islam tidak berhenti di ruang kelas. Sebagian pelajaran yang paling melekat justru lahir dari pengalaman menyusun program, memimpin rapat yang alot, menghadapi perbedaan pendapat, dan menanggung akibat dari keputusan bersama.
Bagi calon pendidik, keterampilan semacam itu bukan pelengkap. Guru agama bekerja di ruang yang penuh perbedaan antar peserta didik, antar orang tua, antar rekan sejawat. Kemampuan mendengarkan, menengahi, dan mengambil sikap tanpa kehilangan adab sulit diperoleh hanya dari membaca teori. Organisasi mahasiswa adalah tempat semua itu dilatih, jauh sebelum berhadapan dengan kelas yang sesungguhnya.
Di Prodi PAI, kegiatan kemahasiswaan dijalankan oleh dua badan yang saling melengkapi dan didampingi seorang dosen pembina. Keduanya terbuka bagi seluruh mahasiswa PAI dari angkatan mana pun.
Pembina dan Anggota Ormawa
Ahmad Nur Fahmi
Pembina Ormawa
Badan Legislatif Mahasiswa PAI
Badan Legislatif Mahasiswa Program Studi menjalankan fungsi perwakilan. Di sinilah aturan main organisasi kemahasiswaan disusun, program kerja BEMP dibahas dan disahkan, serta penggunaan anggaran diawasi sepanjang periode kepengurusan.
BLMP juga menjadi pintu bagi mahasiswa yang ingin menyampaikan masukan tentang layanan prodi, kegiatan kemahasiswaan, maupun hal lain yang dirasa perlu dibenahi. Bergabung di sini melatih ketelitian membaca aturan, keberanian bertanya, dan kesabaran mencari kesepakatan ketika pendapat terbelah.
Badan Eksekutif Mahasiswa PAI
Badan Eksekutif Mahasiswa Program Studi adalah penggerak kegiatan sehari-hari. Kajian pekanan, seminar, pelatihan menulis, bakti sosial, sampai penyambutan mahasiswa baru dirancang dan dikerjakan dari sini.
Kepengurusannya terbagi ke dalam beberapa bidang akademik, keagamaan, sosial, dan media sehingga setiap mahasiswa dapat memilih ruang yang paling dekat dengan minatnya. Yang dilatih bukan sekadar kemampuan menyelenggarakan acara, melainkan juga bekerja dalam tim dan menuntaskan apa yang sudah dimulai.
